自成立以来，模拟法庭实验室发挥了不可替代的积极作用，取得了许多积极成果，体现了实验室的功能与现实意义。

（1）在模拟法庭进行模拟庭审的过程中，学生参与热情高涨，对模拟庭审的各个环节均能认真准备，将专业知识与实务相结合，在其实验报告、课程总结或学习感言中明确表示了对实验室学习条件的认可。通过实验教学，专业学生的专业能力和综合素质明显提升，对诉讼程序、仲裁程序等的操作与把握等方面能力得到了极大的提高，表达与沟通能力、组织协调能力、认识水平与观念、价值信仰等方面，均有突出的积极改变。

（2）专业教师在实验教学过程中，以质量提升为目标，加强改革研究工作，积极尝试实验教学新思路、新方法、新模式，探索“双师型”教学模式、总结整合化的法学专业实践教学体系。